Михаил, не обижайтесь, пожалуйста, но Вы же должны объективно слышать, что верхние ноты не безупречны.. (особенно слышно в начале произведения). Звук на верхних нотах не такой свободный и сильный, каким должен быть. Слышно, что это почти предел диапазона. Местами поет "по-слогам", хочется лучшей фразировки. Но, в целом, Ваши ученики поют хорошо. (просто, если Вы будете говорить, что это прекрасное исполнение и это готовые певцы, мы можем подумать, что и Вы "глуховаты")
Уважаемый аноним.) Разумеется, мои ученики не безупречны! И в их исполнении полно недостатков, которые мне известны. Но в таких случаях в ответ на критику я отвечаю словами "Имеющий уши, да услышит." Но истина состоит в том, что каждый слышит свое. И то, что для одного является достоинством, другой оценивает как недостаток. Именно про это поговорка - о вкусах не спорят. А вокал самая из субъективных наук! И мне совершенно не понятно, что оценивают педагоги в учебных заведениях на экзаменах???
Плохо,где фразировка,где качество верхних нот?
ОтветитьУдалитьУважаемый Аноним! Что такое для Вас "качество" верхних нот? Как Вы его определяете - поделитесь, пожалуйста. Давно хотел научиться это делать!))
ОтветитьУдалитьМихаил, не обижайтесь, пожалуйста, но Вы же должны объективно слышать, что верхние ноты не безупречны.. (особенно слышно в начале произведения).
ОтветитьУдалитьЗвук на верхних нотах не такой свободный и сильный, каким должен быть. Слышно, что это почти предел диапазона.
Местами поет "по-слогам", хочется лучшей фразировки.
Но, в целом, Ваши ученики поют хорошо.
(просто, если Вы будете говорить, что это прекрасное исполнение и это готовые певцы, мы можем подумать, что и Вы "глуховаты")
Уважаемый аноним.) Разумеется, мои ученики не безупречны! И в их исполнении полно недостатков, которые мне известны. Но в таких случаях в ответ на критику я отвечаю словами "Имеющий уши, да услышит." Но истина состоит в том, что каждый слышит свое. И то, что для одного является достоинством, другой оценивает как недостаток. Именно про это поговорка - о вкусах не спорят. А вокал самая из субъективных наук! И мне совершенно не понятно, что оценивают педагоги в учебных заведениях на экзаменах???
ОтветитьУдалить